Рекомендаційний бібліографічний список: на допомогу вчителю географії

 

На варті планети

Рекомендаційний бібліографічний список

На допомогу вчителю географії,  керівникам еколого-натуралістичних, туристично-природознавчих, краєзнавчих гуртків

 

1.        Барвінський К. Розведення хробаків. Раціональне відновлення земель на прикладі Ружинського району. Біологія. 2020. № 5/6. С. 64-77.

2.        Болтромюк Д. В. Квіти — окраса землі: Історико-природознавча гра. Вихователю ГПД. Усе для роботи. 2020. № 5. С. 8-12

3.        Бутко Т. Раціональне використання води. Заняття для дітей середнього дошкільного віку. Дитячий садок. 2020. № 1. С. 24-33.

4.        Войтенко С. Навколо Землі! Заняття-подорож для старшої вікової групи. Дитячий садок. 2020. № 1. С. 6-13.

1.        Воробйов Є. “ Діти квітів ”. Світ метеликів та заповідний Чорнобиль. Надзвичайна ситуація. 2020. № 5/6. С.88-91.

5.        Воробйов Є. Весна у Чорнобильському заповіднику. Аномалії. Надзвичайна ситуація. 2020. № 3/4. С. 92-95.

6.        Гетьман В. І. Заповідна Фальц-Фейнова Асканія-Нова. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 1/2. С. 55-59.

7.        Гончаров Ю. Мозковий тренінг. Заняття для гуртка туристсько-краєзнавчого напряму. Позашкілля. 2020. № 4. С. 24-32.

8.        Горбатюк В. С. Зміст і засоби реалізації краєзнавчого підходу у шкільному курсі географії України та світового господарства: з досвіду роботи. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 1/2. С. 51-54.

9.        Демощук М. Будуємо майбутнє. Розробки програм з екологічного виховання для дошкільнят. Дитячий садок. 2020. № 1. С. 44-49.

10.    Дончулеско В. Археологічна експедиція STEM-освіти в роботі гуртка туристсько-краєзнавчого напряму. Позашкілля. 2020. № 5. С. 38-47.

2.        Дуб В. Ми відповідальні за тих, кого приручили. Надзвичайна ситуація. 2020.                № 2. С. 46-49.

11.    Жиганюк Н. А. Тварини — моєї родини: Свято — презентація проєкту. Вихователю ГПД. Усе для роботи. 2020. № 1. С. 8-10.

3.        Жук А. Австралія у вогні: п’ять місяців у поєдинку зі стихією. Надзвичайна ситуація. 2020. № 2. С. 4-10.

12.    Загубинога О. Вода під мікроскопом: Інтегрована авторська програма гуртка. Здоров`я та фізична культура. 2020. № 2. Вкладка. № 2. Екологія. С. 25-36.

13.    Задорожний М. П. 200 років освоєння материка Антарктида. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 7/8. С. 50-62.

14.    Задорожний М. П. Антарктичні станції. Географія та економіка в рідній школі. 2020.    № 10. С. 40-47.

15.    Задорожний М. П. Зустріч з далекою Антарктидою. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 1/2. С. 60-61.

16.    Задорожний М. П. Українська діаспора в Австралії. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 6. С. 32-48.

17.    Задорожний М. П. Українці в країнах Південної Америки. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 4. С. 34-47.

18.    Задорожня Н. С. "Уже тепер, з маленьких літ, іди добро творити в світ!": Екологічна стежинка В. Сухомлинського. Віртуальна прогулянка (4-й) клас. Вихователю ГПД. Усе для роботи. 2020. № 1. С. 32-35.

19.    Запорожченко Н., Рамазанова Л., Варишева Т. Формування морально-екологічної особистості. Біологія. 2020. № 1. С. 22-52.

20.    Злена Л. Є. Щасливий випадок: Інтелектуальна гра природознавчого спрямування для молодших школярів. Вихователю ГПД. Усе для роботи. 2020. № 1. С. 29-31.

4.        Ільчук В. Птахи в Біблії. Біологія і хімія в рідній школі. 2020. № 3. С. 44-47.

5.        Калініченко Г. Зоопарк запрошує в гості. Заняття для дітей старшої групи. Дошкільне виховання. 2020. № 4. С. 27-29.

21.    Калінська А. В.Урок на тему “ Розвиток та розміщення рослинництва в Україні ”, 9 клас. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 1/2. С.43-48.

22.    Карлюга А. На варті планети. Заняття зі збереження навколишнього середовища. Дитячий садок. 2020. № 1. С. 34-43.

23.    Кашуба З. Чарівна планета: Сценарій випускного. Дитячий садок. 2020. № 8. Фантазії вихователя. № 4. С. 26-33.

24.    Кобернік С. Г. Дидактичні можливості он лай уроку географії з використанням відеопрограм у період карантину. Географія та економіка в рідній школі. 2020.              № 7/8. С. 19-24.

25.    Козловська В. Захисти тварин. Заняття для дітей старшого дошкільного віку. Дитячий садок. 2020. № 1. С. 14-23.

26.    Корольчук О., Величко А. Земля не в спадок, а для нащадків: Огляд екологічних проблем сьогодення. Здоров`я та фізична культура. 2020. № 4. Вкладка № 4. С. 25-35.

27.    Крайнюк І. Створення екопроєктів учнями середньої та старшої школи. Біологія. 2020.  № 1. С. 10-21.

28.    Красоткіна Н. День Землі — (Терра) 22 квітня: Свято для початкових класів. Початкова школа. 2020. № 3. С. 34-39.

29.    Курганова І. М. Використання інтернет-ресурсів на уроках географії. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 4. С. 2-4.

6.        Лисенко Г., Шепель Н. Пригоди в мотузяному парку. Квест на туристичній стежині для дітей старшої групи. Дошкільне виховання. 2020. № 8. С. 16-18.

30.    Логінова А. Цілі сталого розвитку: Розробка квесту для педагогів. Методист. 2020.      № 3. С. 22-79.

31.    Лук’яненко О. Л. Уроки до теми “ Глобальні проблеми людства ” у 9 класі. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 1/2. С. 23-42.

32.    Майсак Н. Ландшафтний дизайн: Навчальна програма з позашкільної освіти гуртка еколого-натуралістичного напряму (1 рік навчання). Позашкілля. 2020. № 5. С. 6-15.

33.    Мізюрко О. М. Компетентнісні завдання з природознавства у 3-му класі. Початкове навчання та виховання. 2020. № 4/6. С. 39-59.

34.    Могильова Н. В. Птахи, що зимують з нами: Екологічна сторінка. Вихователю ГПД. Усе для роботи. 2020. № 1. С. 27-28.

35.    Назаренко Т. Г. Формування в учнів географічної компетентності в умовах дистанційного навчання. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 5. С. 15-20.

36.    Нефред І. Г. Формування екологічної культури молодших школярів у світлі концепції Нової української школи. Початкове навчання та виховання. 2020. № 16/18. С. 8-65.

37.    Новицька Л. В. Навчання під час карантину очима вчителя. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 7/8. С. 25-26.

38.    Оберемко І. Флораріум: пейзаж у мініатюрі: Майстер-клас для педагогів. Дошкільне виховання. 2020. № 2. С. 18-19.

7.        Обрізан С. Водно-болотні угіддя: значення важко переоцінити. Надзвичайна ситуація. 2020. № 2. С. 58-61.

39.    Олійник А. Екологія в дослідах. Як науковці допомагають нашому довкіллю. Біологія. 2020. № 1. С. 64-73.

40.    Олійник Н. Сучасні методи формування екологічної особистості. Біологія. 2020. № 1.   С. 54-63.

41.    Панасюк Н. В. Використання мультимедіа-технологій на уроках географії. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 10. С. 21.

8.        Петрунь А. Загроза, яку спричиняє спалювання сміття. Надзвичайна ситуація. 2020.      № 5/6. С. 62-63.

9.        Петрунь А. Небезпека отруєння пестицидами. Надзвичайна ситуація. 2020. № 5/6.         С. 54-55.

10.    Петрунь А. Прихована небезпека спалювання сухого листя і трави. Надзвичайна ситуація. 2020. № 5/6. С. 64-65.

42.    Покась Л. А., Полтавченко Д. В. Використання сучасних педагогічних технологій в освітньому просторі ліцею. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 7/8. С. 27-30.

43.    Попов В. Д. Науково-методичний супровід розвитку професійної компетентності вчителя географії. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 10. С. 26-32.

44.    Присяжнюк Л. Збережемо планету для майбутніх поколінь: Формування в дошкільників основ екологічної свідомості в контексті стратегії сталого розвитку. Дошкільне виховання. 2020. № 2. С. 3-7.

45.    Пруцакова О., Пустосвіт Н. Сталий розвиток у запитаннях і відповідях: Коротко про основні засади концепції збалансованості. Методист. 2020. № 3. С. 4-21.

46.    Псатій А. Моніторинг стану довкілля: Сучасна екологічна ситуація регіонів України. Здоров`я та фізична культура. 2020. № 5/6. Вкладка № 5/6. С. 40-51.

47.    Псатій А. Отруєні хвилі: Екологічна катастрофа світового океану. Здоров`я та фізична культура. 2020. № 5/6. Вкладка № 5/6. С. 52-56.

48.    Псатій А. Сталий розвиток України: Екологічна рівновага та розбудова стійкості. Здоров`я та фізична культура. 2020. № 5/6. Вкладка № 5/6. С. 33-40.

49.    Разінкова О. Навички соціалізації учнів: Формування та розвиток у рамках вивчення шкільного курсу екології. Здоров`я та фізична культура. 2020. № 2. С. 20-36.

50.    Рак Л., Кириченко О. Екологічна грамотність і здорове життя. Трудова підготовка в рідній школі. 2020. № 3. С. 13-23.

51.    Ромащенко М. Вода та зміни клімату — прискорення дій. Надзвичайна ситуація. 2020. № 3/4. С. 6-15.

52.    Санковська І. Природа як цінність: Аналіз сектору екологічної та кліматичної освіти в Україні. Методист. 2020. № 7/8. С. 52-61.

11.    Слюсар А., Шабер Н. Дитинство серед природи: Реалізація проєкту зі збагачення екологічної стежини. Дошкільне виховання. 2020. № 2. С. 11-15.

12.    Товкун Ю., Драниця Л. Анаеробне зброджування. Альтернативна енергетика на основі біогазу. Здоров’я та фізична культура. 2020. № 3. Вкладка. № 3. С. 27-34.

13.    Федоренко Ю. А. Технології навчання он лайн з географії. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 5. С. 12-14.

14.    Федотова Л. З досвіду екологічної роботи. Біологія і хімія в рідній школі. 2020. № 3.       С. 10-13.

15.    Фесенко Г. Журавлині шляхи на Вкраїні. 2020. № 1. С. 45-48.

16.    Фесенко Г. Містичний мартин жовтоногий. Біологія і хімія в рідній школі. 2020.             № 3. С. 39-43.

17.    Філатова С. Ю. Використання елементів інтерактивних технологій на уроках географії. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 10. С. 9-17.

18.    Часнікова О. В. Випробування часом: Від концепції до реальної практики навчання географії в дистанційному вимірі. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 6.     С. 8-13.

19.    Чистяков О. Радіоактивний туризм. Надзвичайна ситуація. 2020. № 3/4. С. 70-73.

20.    Шафікова В. П. Контрольні роботи з природознавства: 4-й клас (І семестр). Початкове навчання та виховання. 2020. № 16/18. С. 84-103.

21.    Швець М. О. Розвиток креативного мислення учнів і краєзнавча робота на уроках географії та у позакласній роботі. Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 10.    С. 18-20.

22.    Яковець Н. Пластиковий посуд — джерело небезпеки. Надзвичайна ситуація. 2020. № 2. С. 36-38.

23.    Ясінська Н. Якісні реакції на вуглеводи. Заняття гуртка еколого-натуралістичного напряму. Позашкілля. 2020. № 4. С. 35-43.

24.    Прості поради в побуті: як допомогти довкіллю. Біологія. 2020. № 1. С.6-9.

25.    Юний географ-краєзнавець: Навчальна програма факультативного курсу: Схвалено Міністерством освіти і науки України для використання у загальноосвітніх навчальних закладах: (лист № 141/12-Г -804 від 02.06.2014). Географія та економіка в рідній школі. 2020. № 1/2. С. 9-22.

26.    [Подорожувати разом весело: Подорожі країнами світу та містами України: Спецвипуск]. English. 2020. № 5/6.

 

Упорядник Вадим Репешко

27.11.2020