Про сайт навчального відділу підвищення кваліфікації

https://sites.google.com/site/navcalnijviddiltokippo/home

ГЕОГРАФІЯ - НАВЧАЄМО ДИСТАНЦІЙНО

https://www.facebook.com/UAMON/videos/274540926904286

Туристично-краєзнавча робота в контексті інтегративності компетентнісного підходу в навчанні. З досвіду роботи методичних установ та педагогічних колективів Борщівського району

У сучасних умовах глобальних викликів, зумовлених економічними та соціальними перетвореннями, перед учителем географії постають методичні і дидактичні завдання – через краєзнавчу роботу формувати в учнів почуття патріотизму, екологічної свідомості, високої моральності.

Із метою обміну досвіду по даній проблемі 12 березня за участю Тернопільського ОКІППО проведено семінар-практикум для методистів з географії методичних кабінетів та ОТГ на тему: «Туристично-краєзнавча робота в контексті інтегративності компетентнісного підходу в навчанні. З досвіду роботи методичних установ та педагогічних колективів Борщівського району

Відкрив захід Ігор Вітенко, заступник директора з наукової роботи та міжнародного співробітництва Тернопільського ТОКІППО.

Ігор Михайлович ознайомив учасників із еколого-освітньою діяльністю засобами туризму, звернув увагу на нагальні проблеми екологічної культури.

Сучасні методологічні та теоретичні підходи в туристсько-краєзнавчій роботі змістовно висвітлила методист відділу методики навчальних предметів та професійного розвитку педагогів Тернопільського ТОКІППО Лілія Криховець-Хом’як.

Акцентувала увагу учасників семінару на особливостях організації освітнього процесу у закладах освіти Борщівського району, що є актуальними відповідно до освітніх реформ, завідувач районним методичним кабінетом Інна Лань.

Борщівщина вразила гостей не тільки автентичними вишиванками, а й творчими і мудрими педагогами, які не лише ознайомили учасників із педагогічними та методичними знахідками освітян Борщівщини, але й презентували свій досвід практичної діяльності.

На аспектах підвищення якості географічної освіти зупинився Віктор Борщівський, вчитель географії Борщівської ЗОШ І-ІІІ ст. №1 Борщівської ОТГ. Він також презентував посібник «Рекомендовані туристські маршрути Борщівщиною».

Людмила Щур, вчитель географії Королівської ЗОШ І-ІІ ст.. Борщівської ОТГ, на прикладі ситуаційних завдань і вправ продемонструвала свою систему формування краєзнавчих компетенцій на уроках географії.

Туристсько-краєзнавчі матеріали при вивченні географії презентувала Ярослава Шпак, вчитель географії Кудринецької ЗОШ І-ІІІ ступенів Мельнице-Подільської ОТГ.

Неординарно своє педагогічне мистецтво у формі майстер-класів представили вчителі району Ольга Бугера, вчитель географії Кривченської ЗОШ І-ІІІ ступенів та Ольга Шупенюк, вчитель географії Лосяцької ЗОШ І-ІІ ступенів Скала-Подільської ОТГ.

Підвели підсумки роботи семінару-практикуму методист районного методичного кабінету Марія Гришкова та методист відділу методики навчальних предметів та професійного розвитку педагогів Тернопільського ТОКІППО Лілія Криховець-Хом’як.

Лист МОН від 16.04.2020 № 1/9-213 «Щодо проведення підсумкового оцінювання та організованого завершення 2019-2020 навчального року»

Лист МОН від 16.04.2020 № 1/9-213 «Щодо проведення підсумкового оцінювання та організованого завершення 2019-2020 навчального року»

Уроки PISA - 2018.
Природничо-наукова грамотність і як її розвивати, с. 61
http://undip.org.ua/upload/iblock/440/pisa.pdf

Як швидко підготуватися до ЗНО-2020 з географії???

Методичні рекомендації щодо організації дистанційного навчання з географії і економіки

Методичні рекомендації щодо організації дистанційного навчання

з географії і економіки

Пропонуємо добірку географічних інтернет-ресурсів, які стануть у пригоді навчання географії:

Seterra Online —захоплюючі та популярні географічні вікторини у світі. На платформі зібрано понад 200 географічних завдань різного рівня складності. Цю платформу можна запроваджувати при роботі з учнями 6, 7 та 10 класів для засвоєння таких категорій знань:

Ø материки та частини світу;

Ø найбільші країни в світі або в межах окремого материка;

Ø столиці країн і найбільші міста;

Ø річки;

Ø озера, моря;

Ø острови;

Ø прапори окремих країн.

World Map Quiz, — мобільний застосунок, який у цікавий спосіб дозволить школярам освоїти географічну номенклатуру. Цей додаток можна запропонувати школярам для онлайн-змагання. Для користування додатком, необхідно лише зареєструватися, а подальші результати учасників відображаються у таблиці рейтингу.

Redigo: мобільний додаток з комплексною інформацією про країни та міста

Redigo — застосунок, який стане у пригоді як учням на уроках географії, так і мандрівникам на практиці.

Додаток містить таку інформацію:

Ø загальні дані про країну (мова, часовий пояс, валюта, необхідність візи тощо);

Ø добірка карт міста, на яких відображені ключові об`єкти та пам`ятки;

Ø загальний список, коротка інформація та світлини рекомендованих об`єктів, які варто відвідати туристу;

Ø розроблені варіанти маршрутів туристичної подорожі;

Ø актуальні події у країні/місті;

Ø розмовник на 7 базових мовах;

Ø додатковий розмовник у малюнках, який допоможе порозумітися з місцевими жителями.

 «Сім чудес України»: добірка відеоматеріалів про визначні місця України.

«7 чудес України» —  всеукраїнський просвітницький проект. Його задум — показати Україну з боку непересічності та унікальності у природному та історико-культурному форматі. Проект реалізований у форматі періодичного всеукраїнського змагання.

У межах проекту було відзнято понад 40 відеофільмів про найбільш знакові місця України. Всі вони є у вільному доступі на офіційному сайті проекту.

Mapillary — сервіс, на якому можна подивитися точкові панорамні фотографії з певного куточку світу і розглядати панораму лінійно. Функціонал сайту передбачає можливість додавати власні світлини з прив`язкою до місцевості. Хоча ресурс є англомовним, але автоматична функція перекладу, передбачена Google, за бажанням відобразить зміст сайту більш зрозумілою мовою. Але цей сервіс доступний лише у броузері Chrome.

Посилання на інформаційні ресурси в Інтернеті, відео-лекції, інше методичне забезпечення:

1.     Географіка. Географічний портал [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://geografica.net.ua/publ/galuzi_geografiji/metodika_vikladannja_geografiji/35.

2.     Інтернет на користь: онлайн-ресурси для вивчення географії [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://naurok.com.ua/post/internet-na-korist-onlayn-resursi-dlya-vivchennya-geografi.

Із метою забезпечення пізнавальної і творчої активності учнів в освітньому процесі продовжуємо ширше використовувати сучасні хмарні технології. Для побудови хмарної інфраструктури можна скористатися сервісами Google, DropBox, Box.net, Copy.com, OneDrive та іншим.

Цікавими для організації інтерактивної роботи педагогів із учнями з географії і економіки в онлайн режимі є такі інтернет ресурси:

Inspiration – програма, що допомагає візуалізувати навчальний процес. Разом з учнями на заняттях можна створювати діаграми, картки та схеми.

Plickers – мобільний додаток, який “зчитує” спеціальні картки з відповідями учнів за лічені секунди та виводить статистику на екран телефону вчителя. Додаток використовують для швидкої перевірки, аби дізнатись, чи розуміють учні поняття та чи освоюють ключові навички.

Kahoot! – навчальна програма, що складається з ігор. Тут можна зробити серію запитань з кількома варіантами відповідей. Формат і кількість запитань залежать від автора. Є можливість додавати відео, зображення та діаграми.

H5P – полегшує створення, поширення та використання контенту і програм HTML5, дозволяє створювати інтерактивний вміст, який поділятиметься на кілька категорій: ігри, мультимедіа, запитання та соціальні мережі.

Graasp – платформа, що дає змогу вчителям створювати віртуальні дослідницько-навчальні простори, структуровані відповідно до фаз навчального процесу. Вчителі можуть дати посилання на ці простори своїм учням, що дозволить їм навчатися як індивідуально, так і в групах.

Посилання на інформаційні ресурси в Інтернеті, відео-лекції, інше методичне забезпечення:

Географіка. Географічний портал [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://geografica.net.ua/publ/galuzi_geografiji/metodika_vikladannja_geografiji/35.

Інтернет на користь: онлайн-ресурси для вивчення географії [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://naurok.com.ua/post/internet-na-korist-onlayn-resursi-dlya-vivchennya-geografi.

Традиційно значну підтримку географам надають науково-методичний журнал «Географія та економіка у рідній школі» Міністерства освіти і науки України, журнал «Географія. Книжковий додаток» науково-популярний журнал з природничих дисциплін «Колосок», а також газета «Краєзнавство. Географія. Туризм», що відображають виклики та тенденції у географічній освіті.

Суттєву допомогу для підвищення свого фахового рівня та в підготовці до уроків з економіки вчителям надають науково-методичний журнал «Географія та економіка в рідній школі» Міністерства освіти і науки України та науково-методичний журнал «Економіка в школах України», Інтернет-ресурси (наприклад, «Портал споживача» –www.consumerinfo.org.ua, «Державна служба статистики України» – www.ukrstat.gov.ua, «Національний банк України» – www.bank.gov.ua), авторські творчі майстерні учителів.